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Referencias

 


Abad A., Darío. EL METODO DE CASO. Bogotá, Interponed Editores, 1991.


Actividades de aprendizaje-LEAP21 (s.f) Diseño de actividades de aprendizaje en el siglo   ……….XXI. Recuperado de: Actividades de aprendizaje_LEAP21.pdf”.


Coelho, S. (2017, 26 febrero). 5 problemas más comunes con las TIC. Recuperado 25 de febrero de 2021, de https://www.akdemia.com/blog/5-problemas-mas-comunes-con-las-tic.


EcuRed (s.f).Aprendizaje por indagación.  Recuperado de  https://www.ecured.cu/Aprendizaje_por_indagaci%C3%B3n  


Qué son las TIC y para qué sirven. (2019). Recuperado 24 de febrero de 2021, de https://i.ulatina.ac.cr/blog/qu3-son-las-tic-y-para-que-sirven


López, G. (2013). Pensamiento crítico en el aula. Docencia e investigación, 22, 41.


MINEDU. (2013). Rutas del aprendizaje para la educación básica regular. Lima: Ministerio de Educación.


Venegas Jiménez, P. (2020). Planificación de la educación: Reingeniería de la gestión del centro educativo hacia el desarrollo social. (1° reimp. de la 1°ed.). San José, Costa Rica: EUNED.

 


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